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张群智;
北京市朝阳区教师发展学院;
积极心理学; 心理剧; 人生信念;
机译:本科生,小学生,家长和教师的指导和辅导
机译:使用智能辅导系统增加家长参与学生学习的积极性
机译:杭州一学校禁止家长辅导学生功课。
机译:高层住宅与儿童生活研究:以新市镇小学生与家长为例
机译:学校辅导员使用精心的实践和问责措施对自我效能感和学生学业成就感知水平的影响
机译:由学生辅导员指导的本科技术技能培训–以创新的教学模式分析辅导员的态度被接受者和学习进度
机译:家长和学生关于学习的演讲:学习第五年的一项研究 家长和学生关于学习的演讲:学习第五年的学习家长和学生'谈论学习:与五年级学生一起学习
机译:城市生命力与困境的迹象:公民对城市生活质量的看法。 (pB85-126944的重新通知 - 请参阅注释字段以获得解释)
机译:利用学校,教师,学生和家长之间的通信网络系统减少学校暴力并提高学校生活的方法
机译:Rfid(射频识别)技术在学生跟踪和家长信息系统中的应用。
机译:家长教育五步法与技术
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