加油与减速——小学生学习心理辅导

陶蓉; 朱君梅

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@@ [活动理念]rn学习作为一种特殊的活动任务,需要学习者的全身心投入.小学生由于从事学习活动的时间不长,积累的学习经验不足,不能很好地在学习活动中进行自我调节.怎样才能使学生既学得轻松,又学得扎实呢?这就要帮助学生掌握调节学习心态的科学方法.本活动设计紧紧围绕小学心理健康教育以活动和游戏为主的宗旨,采取活动体验法为主,心灵沟通法、交流汇报法等为辅来组织教学,引导学生学会区分自身学习状态并进行合理调节.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2011年第7期|24-25|共2页
作者
陶蓉; 朱君梅;
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作者单位

江苏省江阴市要塞实验小学;

江阴;

214432;

江苏省江阴市要塞实验小学;

江阴;

214432;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学习心理; 心理调节; 小学生;

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