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从“低能儿”到少年发明家

         
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1642年1月8日,意大利伟大的科学家伽利略逝世了。巧得很,就是这一年的圣诞之夜,即1642年12月25日（公历1643年1月4日）又一位杰出的科学家在英格兰林肯郡格兰沙姆镇沃尔索普村诞生了。他,就是杰出的物理学家、天文学家和数学家,在科学上创造重大发明,对人类和科学的贡献显著,为世界带来了奇迹的科学巨人——牛顿。伊萨克·牛顿是一个早产的遗腹子,出生时只有3磅重（不足1.5千克）,用一升左右的瓶子便可把他装下,接生婆和帮忙的人都担心他是否能存活下来。牛顿的母亲汉娜·牛顿因丈夫早死,心情痛苦,生活困难。在牛顿两岁时改嫁给牧师史密斯,将牛顿托付给了自己的母亲抚养。从此,牛顿便陪伴外祖母过着宁静恬淡、寂寞单调的生活。外祖母虽然很疼爱他,但忙于生计,根本抽不出时间陪伴他。家庭的不幸,生活的寂寞,使他养成了沉默寡言、不苟言笑的性格。幼时的牛顿表现得并不聪明,且性格内向,胆子较小。六岁时走进乡村小学,学习成绩一直很差,常常名列劣等。尽管教师们对这个可怜的孤儿深表同情,但因他实在没有什么进步,便把他看成是"低能儿"。因而同学们都看不上他,甚至经常歧视、欺负他,他都默默地接受了。但他心里对学校老师讽刺、嘲讽甚至鞭笞学生的行为极为不满,他曾对外祖母说:"学校是个奇怪的地方,我很讨厌到学校去。"这个失掉亲人的关怀和照顾的孩子,由于不能从他人身上得到温暖和欢乐,只有另辟蹊径去独自寻觅孩提时代的生活乐趣了。他开始把主要精力用于课余生活,喜欢一个人在房子里拿锯子、凿子、刨刀、锤子等工具动手制作一些奇奇怪怪的小玩意,如工具箱、书架、玩具箱、折叠式提灯等。这不仅提高了他的技能,拓宽了知识,还增强了体质。在此基础上,他的发明天赋也毫无保留地凸现了出来。

著录项

  • 来源
    《中小学心理健康教育》 |2007年第z2期|30-31|共2页
  • 作者

    马林霞; 高波;

  • 作者单位

    陕西省神木职教中心;

    陕西省神木职教中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.3;
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