帮助爱哭的'林妹妹'重返学校——小学生'学校恐惧症'家校共育对策

机译：家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例

机译：肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的患病率和治疗覆盖的患病率和相关分析：国家校基于学校的驱虫计划数据的二次分析

机译：衡量烧伤学校重返社会计划对重返学校时间的影响：针对严重烧伤后重返校园的儿童进行的多学科团队干预

机译：学校位置和旅行到学校对小学生在四所学校接触含有对比交通影响的学校的临床粒子

机译：公立教育市场的竞争：对特许学校对芝加哥公立学校系统内同时就读特许学校和传统公立学校的小学生的学术成就的影响进行的调查。

机译：肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的土壤传播蠕虫感染和治疗覆盖的患病率和相关分析：国家校基于国家校本驱虫计划数据的二次分析

机译：在学校环境中的组织文化：重返学校是对理论模型重建的挑战在学校环境中的组织文化：重返学校是在理论模型重建中的挑战教育背景中的组织文化：重返校园学校在理论模型重建中的挑战

机译：学生成绩：学校采用多种策略帮助学生达到学术标准，特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校

机译：可以转换为学校背包的学校背包和可以转换为学校背包的学校背包

机译：用于光学校准的用于光学校准的液晶校准剂，用于光学校准的光学校准膜以及用于液晶显示器的液晶显示器

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