班级管理中的'和而不同'策略——引导中学生积极应对同伴压力

欧阳采兵

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cqvip:“老师,小林同学行为有点古怪,不招同学喜欢,明明我对她没什么看法的,但总会跟着其他同学一起排挤她,甚至还会开一些有恶意的玩笑。其实看到她难过的表情,我心里是不舒服的。我也搞不懂自己为什么要这样做。”“宿舍里有几个同学在午休期间打扑克,被处罚时,大家都在为自己辩解,我本来不想参与的,但是又怕扫同伴的兴,就糊里糊涂参与了。”

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来源
《中小学心理健康教育》 |2020年第13期|77-78|共2页
作者
欧阳采兵;
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作者单位

广东省广州市增城区增城中学广州 511300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
班级管理; 中学生; 同伴压力;

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