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莫林桂; 黎玉兰;
南宁师范大学教育科学学院 南宁 530299;
农村青少年; 交往目标; 同伴关系; 性别差异; 学段差异;
机译:同性别和跨性别同伴接受和同伴拒绝与同伴和欺凌与帮助在学龄前儿童之间的关系:比较来自同性同性恋和目标框架方法的预测
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机译:身体形象不满是导致韩国青少年自杀念头的重要因素:性别差异和父母与同伴关系的调解。
机译:从锻炼交往:改善健身中心的同伴关系
机译:早期青少年的基于护理的道德推理:其与性别差异,女性性别角色认同以及教师感知的合作的关系。
机译:性别同伴关系以及青春期男女交往的挑战
机译:同性别和跨性别同伴接纳和同伴拒绝及其与青少年欺凌和帮助的关系:比较性别同质性和目标框架方法的预测
机译:解剖人脑连接的层次拓扑网络分析及性别和亲属关系的差异
机译:取决于性别,皮肤药理学,人体药理学和身体形态学指标的青少年青少年弥散性氧化性甲状腺原发风险的预测方法
机译:数学建模早期确定不同性别农村青少年支气管哮喘发生风险的方法
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