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马军;
山东省邹城唐村中学;
邹城;
273522;
家庭教育; 亲子沟通; 心理健康;
机译:孩子们对戴着膝盖支撑件的孩子的接受程度:受伤是否有所作为?
机译:说或不说:夫妻在应对激怒的前庭性运动障碍时的情感表达及其与疼痛,性行为和痛苦的关联上存在二元矛盾
机译:通过在医院发生灾难时设置医疗服务区来估计医院受伤人数的方法灾难中受伤人员的医疗行为模式研究第一部分(一)
机译:您是否看到了我看到了什么?
机译:孩子们看到了,孩子们看到了:家庭环境对冰岛青少年观看暴力和非暴力电视节目的影响以及暴力观看对其反社会行为的影响。
机译:意外受伤的孩子的兄弟姐妹的受伤风险是否增加了?
机译:灾难发生时:物流和承包支持是否准备就绪
机译:我不知道我是否赶时间,我是孩子,我是孩子,我是孩子
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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