基于数据挖掘的肿瘤学课程计算机辅助教学系统设计

谢蕊

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为了强化教学系统动态信息适应性,减少系统响应时长,以数据挖掘为技术背景,针对肿瘤学课程设计一款计算机辅助教学系统。采用数据挖掘技术,挖掘学生学习能力,聚类学生学习特征,将合适的学习资源与建议针对性地推荐给学生,实现教师因材施教;利用教学界面、教学子系统、教学规则库与学生信息库、教学资源库等模块,构建系统整体框架,按照用户权限划分角色功能,设计系统教学流程,根据数据库组建流程,创建星状数据仓库,完成计算机辅助教学系统设计。据实验检测结果可知,所建系统动态信息获取与聚类效果准度较高,整体响应时间较短。

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来源
《微型电脑应用》 |2022年第4期|22-25|共4页
作者
谢蕊;
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作者单位

哈尔滨医科大学附属肿瘤医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类程序设计、软件工程;
关键词
数据挖掘; 肿瘤学课程; 计算机辅助教学; 教学系统; 学习特征聚类; 学习能力挖掘;

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