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基于LEARN框架的在线教学设计与实践

         

摘要

随着一场突如其来的新冠疫情,人们的生活、工作和学习方式发生了巨大的变化。教育部提出“停课不停学”的要求给老师和学生都带来了新的挑战,只有设计出符合学生心理需求和教学目标的在线课程,才有可能保证网络直播课程的学生参与度和教学效果。笔者在《新概念第一册》校外辅导班中实践了利用LEARN框架进行教学设计,收到了良好的教学效果。

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