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施建昌;
鲁迅中学柯桥校区,浙江绍兴312030;
分类讨论思想; 分类方法; 分类思想; 辩证; 透析; 解题; 领悟; 分类讨论问题;
机译:在运用“对话方法”进行设计实验的思想中运用“城市识别”的可能性第2部分在设计思想中检验“城市识别”和“对话方法”的引入的影响
机译:浅淡导数在高中数学解题中的运用
机译:约翰·弥尔顿诗中辩论的运用:对学术和人文辩证法惯例的反思
机译:透析与社会学:对西方社会辩证法思想的批判性考察
机译:如何运用你的思想
机译:关联,体验,运用,合作,转移(REACT)学习模型在中学生数学解题能力中的应用
机译:将辩证法运用于习得策略;杂志文章
机译:搬运用托盘,搬运用托盘装置以及使用搬运用托盘的搬运方法
机译:运用运动学特征的多分辨率对象分类方法及其系统
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