探寻问题切入优化解题途径——两道立体几何联考题引发的思考

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• 来源
  《中学教研：数学版》 |2019年第12期|13-16|共4页
• 作者

  郑良;

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• 作者单位

  灵璧第一中学 安徽 灵璧 234200;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 立体几何;
• 关键词

  直觉; 逻辑; 推理; 信息技术; 融合;