也谈分类讨论

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阅各家数学杂志,见有关分类讨论问题的研讨颇为深入,这不仅有助于指导学生高考应试,且对培养学生周密思维的品质和综合分析问题的能力都有一定作用。本文谈分类讨论的几个问题,旨在一同参加研讨。一、怎么样的题需要分类讨论? 1.题中含有参数,且参数的取值不同导致解答不一。例1 解关于x的排列数方程P_n~x=P_n~9。因为P_n~x=P_n~9不一定是x=9的充要条

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来源
《中学教研：数学版》 |1992年第5期|P.10-1227|共4页
作者
陈继武;
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作者单位

浙江东阳市教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
分类讨论; 最值问题; 排列组合; 二次函数; 求和公式; 综合分析; 证法; 图象分类; 实数解; 构造函数;

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