从高考'韦达定理及应用'谈培养'一理多用'的能力

牟锡富

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重视基础,发展智力,培养能力是'三个面向'的需要.本文仅以韦达定理及其应用为例,谈谈如何培养学生'一理多用'的能力.纵观解放以来,有关韦达定理及应用的命题几乎出现于每一届的数学试题之中

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来源
《中学教研：数学版》 |1985年第5期|P.32-35|共4页
作者
牟锡富;
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作者单位

金华市雅畈中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
韦达; 定理证明; 高考数学; 一元二次方程; 换底公式; 二次曲线; 字母系数; 基本定理; 三垂线定理; 三个面向;

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1. 谈韦达定理及其逆定理在解题中的应用 [J] . 陈启耀 . 桂林师范高等专科学校学报 . 1999,第003期
2. 也谈韦达定理逆定理的应用 [J] . 赵学恒 . 中学教研：数学版 . 1988,第0Z2期
3. 谈韦达定理的应用 [J] . 杨茜 ,郑建平 . 教育与教学研究 . 2002,第001期
4. 谈韦达定理的应用 [J] . 陶思田 . 商洛学院学报 . 1997,第004期
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1. 制备达芦那韦和达芦那韦中间体的方法 [P] . 中国专利： CN102725295A . 2012-10-10

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机译：单位剂型，包括恩曲他滨，替诺福韦，达那那韦和利托那韦，以及一件，包括达那那韦和利托那韦

5. Unit dosage form comprising emtricitabine, tenofovir, darunavir and ritonavir and a monolithic tablet comprising darunavir and ritonavir [P] . 外国专利： IL244107D0 . 2016-04-21

机译：包含恩曲他滨，替诺福韦，达那那韦和利托那韦的单位剂型以及包含达那那韦和利托那韦的整体片剂

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