首页> 中文期刊> 《明日风尚》 >小学音乐课堂导入技巧之我见

小学音乐课堂导入技巧之我见

         

摘要

在新课改和素质教育背景下,小学音乐教学面临着巨大的挑战。精妙导入成为避免教学尴尬、提升课堂效率的必然路径。鉴于此,小学音乐课堂中那些不导入、胡乱导入、低效或者无效导入的行为引起了广泛关注。小学生活泼好动,专注力不够,注意力欠缺,要想顺利吸引其注意力,使其在课堂上兴趣浓厚,激情满满,必然要靠导入。本文从四个方面探究了小学音乐教学中的导入技巧,以期抛砖引玉。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号