让作文教学鲜活而富有情趣

陈楚天

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布置作文题目、指导作文方法、提出写作要求、学生动笔写作、教师检查批阅，这是初中作文教学的一般过程，这个过程因过于程序化而显得单调枯燥，这也是大多数学生不喜欢作文的重要原因之一。要提高作文教学效率，教师就应该用点心智，让作文教学过程因不断泛出新奇涟漪而富有情趣，使学生从中不断获得启迪，从而增强学生写作文的信心。

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来源
《现代语文：高中版》 |2017年第6期|149-150|共2页
作者
陈楚天;
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作者单位

湖北省襄阳市襄州区张家集镇中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
作文教学; 情趣; 鲜活; 作文题目; 作文方法; 一般过程; 教学效率; 教学过程;

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