基于语言迁移的三语语音习得研究述评

施荣杰

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基于语言迁移理论的视角,从三个角度对三语(L3)语音习得的研究进行了述评:1.国外L3语音习得研究;2.中国少数民族学习者的L3语音习得研究;3.汉语母语者及汉语学习者的L3语音习得研究。在前人研究的基础上,提出了目前这一研究领域存在的三点不足:不平衡性;缺乏纵向研究;研究方法相对滞后。针对上述不足,也提出了相应的建议,以期为国内的三语教育和教学带来启发,从而发展出具有中国特色的三语习得研究。

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来源
《现代语文》 |2021年第1期|P.122-127|共6页
作者
施荣杰;
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作者单位

北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院北京100083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
第三语言; 语音习得; 语言迁移;

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