教育发生的要素——以原始宗教为切入点

黄希雯

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cqvip:教育发生的问题需基于原始社会的要素进行合理分析。在原始社会的众多要素中,原始宗教是不可忽视的存在,它渗透到初民的生活中,且与教育的发生密切相关。以原始宗教为切入点,将教育和原始宗教的“理论”与“理论”层面,“实践”与“实践”层面进行对应分析,探讨原始宗教这一要素与教育发生的关系。原始社会中的文化准则和模式深刻体现在原始宗教中,对社群文化内容的适应和传承离不开教育,因此从原始宗教意识和原始宗教活动两方面来说,原始宗教当是教育发生的重要要素之一。

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来源
《现代教育论丛》 |2019年第5期|25-30|共6页
作者
黄希雯;
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作者单位

华南师范大学教育科学学院广东广州 510631;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学史、教育思想史;
关键词
教育发生; 要素; 原始宗教; 意识; 活动;

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