高校教育契约的育人功能

郝占辉; 贺宏斌

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高校教育契约的育人功能

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高校教育契约属于教育行政合同范畴,既具有教育法治内涵与价值,又具有引导、规范、约束、激励等育人功能,是重要的隐性德育资源.通过高校教育契约这一载体的有效运用,对培养学生由他律转化为自律的主动性、自觉性,强化学生自我规范、自我教育、自我管理的能力,推进民主法治意识教育、诚实守信教育、荣辱观教育在大学生中的有效开展,将会起到积极的示范作用.

著录项

来源
《现代教育管理》 |2010年第1期|90-92|共3页
作者
郝占辉; 贺宏斌;
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作者单位

西京学院;

陕西;

西安;

710123;

长安大学;

陕西;

西安;

710054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校教育契约; 隐性德育资源; 教育行政; 程序育人;

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