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依据教材特色,实施文言文教学策略

         

摘要

本文在分析苏教版高中文言文编写特色的基础上,探究了如何在课堂实践中提升文言文教学效果的方式与方法,以期高中语文教师能够更好的利用苏教版教材.

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