探究式学习在大学生心理健康教育课程中的应用研究

都兴芳

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探究式学习是能够有效激发学生自主学习积极性的教学方法。探究式学习与大学生心理健康教育的目的、特点、课程目标、对象特点等具有很高的吻合度,因此很有必要在大学生心理健康教育中运用探究式学习方式。当前将探究式学习在大学生心理健康教育应用中存在着轻视体验分享、缺乏创新、忽视教师引导等问题。解决之道就是重视体验分享、加强创新、强化教师引导等策略。

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来源
《现代教育科学》 |2017年第12期|P.106-109|共4页
作者
都兴芳;
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作者单位

吉林司法警官职业学院;

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正文语种 CHI
中图分类教学心理学（课堂教育心理学）;
关键词
探究式学习; 心理健康教育; 大学生;

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