系统思维视野下对大学生生命教育的反思

李飞

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系统思维视野下对大学生生命教育的反思

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生命教育是一个系统工程,其核心价值是引领学生达到知行合一的教育。当前高校生命教育仍存在信奉＂拿来主义＂、注重知识的传授与解读、割裂个体完整的生命、忽视生命教育的系统性与完整性等问题。为此,应携手合作,开发有特色的生命教育通识课程;走向他人,以生命体验生命;协同教学,引领学生对生命的反省;外引内培,打造专业化的生命教育师资队伍。

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来源
《现代教育科学》 |2016年第3期|P.38-41|共4页
作者
李飞;
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作者单位

徐州幼儿师范高等专科学校,江苏徐州221004;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类高等教育;
关键词
系统思维; 大学生; 生命教育; 反思;

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