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运用多种教学方法 提高英语听说读写能力

         

摘要

<正>英语教学如何避免机械填鸭似的教学,避免只会考试不会说的局面,注重提高实际应用的语言综合能力,使他们能灵活掌握书本知识,提高英语听、说、读、写能力是一个非常值得研究的课题。下面就本人多年从教经验谈几点看法。一、高一新生入学后,要注意与初中的衔接过渡鉴于职业学校学生入学英语成绩普遍不高的现实,高一新学期伊始,我们不应该急于讲解高中英语课程,首先应通过测验了解学生英语基础水平,及时给学生弥

著录项

  • 来源
    《现代教育科学》 |2014年第12期|161+122-161+122|共1页
  • 作者

    杨敏;

  • 作者单位

    吉林省汪清县第一职业技术高中;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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