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职业生涯指导课程对职业成熟度的干预研究

         

摘要

本研究以山东某高校40名选修职业生涯指导课程的大学生为实验组,进行了8次16个课时的课程干预指导;一个自然班为对照组,使用职业成熟度量表实施了前测和后测。研究结果表明,职业生涯指导课程对于提升大学生的职业成熟度有显著作用。据此,本文并提出了提升生涯指导课程效果的建议。

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