“双一流”建设政策分析与建议——以31省(市)出台方案为例

刘媛媛; 杨佳婷; 毕宪顺

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“双一流”建设政策分析与建议——以31省(市)出台方案为例

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"双一流"建设是继"211""985"工程后为把我国建设成为高等教育强国的又一重大战略决策,省(市)级政府作为实施主体是建设"双一流"的中坚力量。本文通过比较31个省级政府出台的"一流大学"建设方案,发现"双一流"政策呈现出分层分类定位、凸显地域优势、巨资投入建设、健全动态管理等特征,但为更好地实施"双一流"策略,各省级政府在推进"双一流"建设政策改革的过程中,还需进一步提高教育资源配置效率、完善政策性配套措施、健全评价与监督机制,才能取得预期的建设效果。

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来源
《现代教育科学》 |2019年第3期|P.42-47|共6页
作者
刘媛媛; 杨佳婷; 毕宪顺;
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作者单位

[1]鲁东大学;

山东烟台264025;

[1]鲁东大学;

山东烟台264025;

[1]鲁东大学;

山东烟台264025;

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正文语种 CHI
中图分类高等教育理论;
关键词
“双一流”; 地方政府; 政策分析;

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