双一流
双一流的相关文献在2016年到2022年内共计4158篇,主要集中在信息与知识传播、教育、工业经济
等领域,其中期刊论文4158篇、专利文献113934篇;相关期刊1289种,包括黑龙江高教研究、教育教学论坛、科教文汇等;
双一流的相关文献由6031位作者贡献,包括夏有为、汉字汉语研究编辑部、王立杰等。
双一流—发文量
专利文献>
论文:113934篇
占比:96.48%
总计:118092篇
双一流
-研究学者
- 夏有为
- 汉字汉语研究编辑部
- 王立杰
- 刘敏
- 张娟
- 刘洋
- 华南理工大学学报(社会科学版)编辑部
- 吴伟
- 奎晓燕
- 张磊
- 张静
- 本刊编辑部
- 王平
- 王建华
- 王战军
- 王春霞
- 王艳
- 赵雪岩
- 高教论坛编辑部
- 周萍
- 季萍
- 张杰
- 张燕
- 李华
- 李文辉
- 李明磊
- 沈乃丰
- 王海
- 王海燕
- 蔡文伯
- 赵蓉英
- 郭克华
- 陈艳
- 高敏
- 刘丽
- 刘宁
- 刘文雯
- 刘琳
- 吴敏
- 吴敏良
- 吴艳玲
- 周谷平
- 孙林华
- 孙科技
- 张弛
- 张楠
- 张继忠
- 张莉
- 彭旭
- 木本荣
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祁蔚茹;
刘冬;
饶金涛
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摘要:
近年来,随着社会发展,高校对自身的发展要求也越发提升,"双一流"建设正在这样的发展趋势下出现.这所说的是要实现世界一流大学和一流学科的建设,这不但展现我国教学体系的逐步完善,也展现我国教学目标的逐步明确.要实现更全面的高等院校资源配置,也要根据地方经济的发展,需要进行独立院校教育质量的有效提升.在双一流的发展背景下,陕西省独立高校要不断实现教育质量提升,坚持更为完善的机制管理,则要根据实际情况进行有效改进.
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唐澄澄
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摘要:
"双一流"建设背景下,各高校都以建设一流大学和一流学科作为自身发展的导向和目标,以立德树人为根本,利用信息技术推进管理信息化与教育教学创新的深度融合.本文旨在分析新时代高校学生管理信息化生态模式,提出高校学生管理信息化生态体系的构建应立足改革教育教学、改进管理、改善服务,将学生管理的模式逐渐从单一主体管理转变为多元主体参与,管理对象从单一学生管理部门发展为各部门协作式服务,进一步提高高校学生管理服务水平.
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乔宏志;
刘卓雅;
祖强;
狄留庆
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摘要:
多学科交叉是生命科学与医学领域第三次革命的显著特征。以医工结合为代表的新医科教育是摆在医学院校面前的新任务,对中医药学科发展具有重要意义。通过分析国内25所中医药院校研究成果、专业设置和人才培养的特点,发现交叉学科教育存在关注不够、基础薄弱、跨学科教研队伍缺乏、培养体系不健全等问题,探讨以创新组织形式、强化学科建设推动医工结合教育发展的思路,并列举不同地区高校的实施模式和实践经验,提出将医工结合教育嵌入长学制培养体系、强化创新创业实践等中医药高校开展医工结合人才培养的可实践路径。
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杜民帅
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摘要:
西南财经大学天府学院市场营销专业自2006年开设以来,为国家培养了数百人才。2020年,在学校、学院指导下积极申报双一流专业建设点,因专业优势不明显,教学成果不显著,最终无缘省一流专业。在整个省一流专业申报过程中,更清晰了专业自身条件和不足,为市场营销专业建设指明了思路。
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陈荣
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摘要:
《高等学校数字校园建设规范(试行)》为高校建设数字校园提供了通用性的指导,是一条"基准线",是结合高校信息化发展实际给出的基本要求。随着信息技术迅猛发展、教育信息化2.0不断推进,"互联网+教育"的发展需求激增。数字校园建设不但是高等学校现代化治理与实现"双一流"的重要途径,也成为整体推动国家教育信息化和全面提升信息素养的重要组成部分。那么,为数字校园建设匹配兼具通用规范和实践指导意义的文件,成为高校信息化发展的迫切需要。
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摘要:
哈尔滨工程大学(原哈尔滨船舶工程学院)是以中国第一所高级军事技术院校——创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院的海军工程系为基础发展壮大起来的一所全国重点大学,是国家“211工程”首批建设的高校之一,并入选“双一流”建设高校,隶属于工业和信息化部。
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张萌;
王桂美;
莫梅;
刘伟丽;
张宏萌
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摘要:
当前,“双一流”建设工作的深入开展及中医药“传承精华,守正创新”的历史使命都对高等中医药院校创新人才培养提出了更高的要求。在此背景下,此文提出构建体现中医药特色的“1+2+3”大学生创新能力培育体系,从打造创新训练大平台、建设创新教育课程体系、拓展创新实践载体、组建师资队伍、完善评价体系等方面推进创新人才培养模式改革,进一步提高创新人才培养质量。
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王成斌;
张菡笑;
莫青;
俞利昺
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摘要:
经济待发达地区高校“双一流”建设面临如何实现资源配置效益最大化、采取何种路径高质量组织学科建设促进学校快速发展的突出问题。笔者以地处我国西部地区的X大学为例,介绍了“双一流”建设5年来,学校组织路径和资源配置模式的改革历程,总结出“双一流”建设从行政力量主导学科群建设,向专家主导一流学科内涵建设,再到问题导向、目标导向开展“四大”建设的演变逻辑。提出未来经济待发达地区高校加快推进“双一流”建设,要强化顶层谋划,厘清发展阶段和主次矛盾,因时、因地制宜制定政策,坚持问题导向、目标导向、服务导向、需求导向,主动融入国家战略和地方经济社会发展;要深化改革,主动由“管理”向“治理”转变,提升治理能力;要统筹资源,优化资源配置。
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刘松;
张彬
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摘要:
教育信息化建设既是深化教育教学改革的重要内容,也是推动教学方式转变、提高人才培养质量的重要发展趋势。党中央、国务院在《中国教育现代化2035》把教育教学信息化作为实现教育现代化的重要战略任务之一,提出"大力推进教育信息化""促进信息技术与教育教学深度融合,支持学校充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革,逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖"。在此背景下,中国各高校高度重视并积极推进信息化教学改革与实践,建设特色智慧校园,为"双一流"建设提供支撑。教育信息化建设既是深化教育教学改革的重要内容,也是推动教学方式转变、提高人才培养质量的重要发展趋势。疫情防控期间,高校的信息化工作都不同程度地面临着一定的压力,但同时也促使信息化部门对未来的工作做出思考。
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张国宏;
熊祖钊;
周尽晖
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摘要:
分析测试中心对理工科高校学科建设及学术水平的提高具有重要的推动作用,省属高校面临“双一流”发展机遇,构建分析测试中心十分必要。本文从管理模式、仪器购置、测试队伍组建、仪器共享平台和制度建设等方面,对新时期高校分析测试中心构建进行了探讨,提出了一些经验。
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- 江苏中兴微通信息科技有限公司
- 公开公告日期:2018.05.15
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摘要:
本发明公开了SC‑MIMO系统中一流三天线或三流四天线的空间分集收发方法及装置,发射端对信道编码后的数据比特进行补零,当有多个空间流时,要对补零后的数据比特进行流解析;再将数据比特流映射为数据符号,对数据符号进行分块;然后配置各天线各时隙发送的数据单载波块,对每根发射天线上的数据,以单载波符号块为单位插入具有CP结构的UW序列;接收端去掉接收信号的第一个UW序列,取出各单载波符号块,对i+1(i=0,2,4...)时隙的接收符号块作循环移位操作;再将时域信号转换到频域,在频域进行正交化处理;然后对正交化处理后的频域信号进行均衡处理,将估计的频域信号转换到时域。本发明在不提高系统复杂度的情况下,充分利用MIMO系统中多发射天线的优势以及空间和时间的分集增益,可以显著改善系统性能。
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- 江苏中兴微通信息科技有限公司
- 公开公告日期:2015-11-18
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摘要:
本发明公开了SC-MIMO系统中一流三天线或三流四天线的空间分集收发方法及装置,发射端对信道编码后的数据比特进行补零,当有多个空间流时,要对补零后的数据比特进行流解析;再将数据比特流映射为数据符号,对数据符号进行分块;然后配置各天线各时隙发送的数据单载波块,对每根发射天线上的数据,以单载波符号块为单位插入具有CP结构的UW序列;接收端去掉接收信号的第一个UW序列,取出各单载波符号块,对i+1(i=0,2,4...)时隙的接收符号块作循环移位操作;再将时域信号转换到频域,在频域进行正交化处理;然后对正交化处理后的频域信号进行均衡处理,将估计的频域信号转换到时域。本发明在不提高系统复杂度的情况下,充分利用MIMO系统中多发射天线的优势以及空间和时间的分集增益,可以显著改善系统性能。
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