基于社会网络分析的师范院校学生转专业倾向及动机研究

乔伟峰; 喻超; 杨慧

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基于社会网络分析的师范院校学生转专业倾向及动机研究

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了解当代大学生转专业倾向及动机是提高高校人才培养质量的重要方式。以师范院校学生为例,构建专业关联网络,运用社会网络分析方法分析大学生转专业倾向,并结合院校对比与深度访谈,深入探讨大学生转专业动机。研究发现:师范类学生转专业规模逐步提升,转入专业以师范类的数学、汉语言、英语等热门专业为主,但多样化选择趋势显著;兴趣优先、职业引领、盲目从众是学生转专业的三种主要动机类型。研究可为师范院校制订学生培养目标及专业设置提供优化思路。

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来源
《现代教育科学（高教研究）》 |2019年第10期|84-90|共7页
作者
乔伟峰; 喻超; 杨慧;
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作者单位

南京师范大学江苏南京210023;

信阳师范学院河南信阳464000;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
大学生; 转专业; 师范院校; 社会网络分析;

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