低年级学生写话素养提高的有效探索

裘红英

首页> 中文期刊> 《作文成功之路（下旬）》 >低年级学生写话素养提高的有效探索

低年级学生写话素养提高的有效探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在低年级孩子的眼中,世界是多姿多彩、干变万化的,且充满神秘感.他们对每一景、每一物、每件事都感到非常好奇,想去探个究竟.在他们的说话、写话的过程中,你会发现有许多不尽如人意的地方,语言干涩、无味,内容大致相同,世间万物失去了它们原有的鲜明个性.究其原因,还是孩子们缺少寻求“活水”的本领.如果我们能有效地借助绘本、生活等写作源泉,细心地挖掘可供写话的“活水”,为孩子们搭建一个个模仿、创作的平台,对提高他们的写话素养能起到重要的作用.为此,我对低年级学生写话教学进行了初步探索,取得了一定的成效.

著录项

来源
《作文成功之路（下旬）》 |2019年第9期|45-45|共1页
作者
裘红英;
展开▼
作者单位

苏州高新区长江小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 低年级学生写话素养提高的有效探索 [J] . 裘红英1 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2019,第009期
2. 激发写话兴趣提高写话能力——小学低年级学生写话指导的三点做法 [J] . 周国红 . 作文教学研究 . 2011,第004期
3. “画”“话”共振,提高写话能力——浅谈如何提高低年级学生看图写话能力 [J] . 陈翠霞 . 快乐阅读：上旬刊 . 2016,第008期
4. 绘本:开启写话新思路——借助绘本阅读,提高小学低年级学生的写话能力 [J] . 徐淑莺 . 名师在线 . 2021,第019期
5. 绘本为写话助力——浅谈提高低年级学生语文写话能力的探索与研究 [J] . 谭鲜浓1 . 中学生作文指导 . 2019,第002期
6. 低年级学生说话写话训练策略 [C] . 朱晓娟 . 中国教育学会小学教育专业委员会第六届学术年会 . 2013
7. 家庭教育对小学低年级学生写话能力的影响研究 [A] . 徐秀兰 . 2020

低年级学生写话素养提高的有效探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅