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数字化学习资源有效应用策略研究

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摘要

优质、适量、有效的数字化学习资源有助于提高学生的学习兴趣、解决学习中的问题,为学生提供优质资源是数字化学习资源有效应用的基本保证。同时,教师导向作用、形成性学习评价和终结性学习评价及持续关注理论的应用对数字化学习资源的有效应用具有重要的促进作用。

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来源
《现代教育科学》 |2015年第9期|110-113|共4页
作者
李纾;
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作者单位

长春广播电视大学;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
数字化学习资源; 教师; 学习评价;

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