化作春泥更护花——生命教育中的教师角色

钟建华

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化作春泥更护花——生命教育中的教师角色

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“有效教学”就是在正确的教育思想指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效发展的教学策略。教师在生命教育中的角色是至关重要的,虽然现在提倡学生是主体而教师只是主导,但在生命教育实施的过程中,教师既是生命教育的实施者,也是引导者和监督者。我认为,教师在学生生命教育中的角色应该有以下三种:一、教师是生命教育的实施者第一,从时间来看。孩子从每天沐浴着清晨的阳光来到学校到踏着西下的斜阳回到家中。

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来源
《现代教育科学》 |2017年第s1期|140-140|共1页
作者
钟建华;
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作者单位

吉林省长春市朝阳区安民街小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
教学策略; 教学效果; 春泥; 张弛有度; 弹簧门; 至关重要; 旅途; 第一; 晴空万里; 班级;

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