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浅淡小学生从识字到作文的过渡

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素质教育的语文教学是进行多元化的教学.多元化的小学语文教学目标,在教学过程中是作为统一的整体在教学过程中一体化完成的.文章介绍什么样的教学过程才能保证多元化的教学目标整体性的完成.

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来源
《现代企业文化》 |2010年第6期|192-192|共1页
作者
张海文;
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作者单位

辽宁省凌源市四官营子镇中心小学,辽宁,凌源,122506;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
小学语文; 多元化教学; 教学过程;

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