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《电工基础》学科教学新探

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兴趣是学习的动力源泉,在<电工基础>课堂上培养职高生的学习兴趣是非常关健的一步,也是我们每一个职教工作者义不容辞的责任,而兴趣是可以通过多方面培养的.

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来源
《现代企业文化》 |2008年第26期|261129|共2页
作者
李晓军;
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作者单位

江苏省射阳职业高级中学,江苏,射阳,224361;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
电工基础; 学习动机; 演示实验;

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