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随班就读自闭症儿童转化例谈

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摘要

教书育人,以爱相随.发现孩子的闪光点,用爱心钥匙打开孩子心灵的“锁”,唤起孩子内心深处的渴望,培养孩子健康的人格.自闭症儿童需要教师给予更多的关爱,坚持不懈的努力可以帮助孩子走出自闭症困扰,不再孤单.

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来源
《现代特殊教育》 |2015年第1期|69-70|共2页
作者
张晓蕾;
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作者单位

江苏省昆山市蓬朗中心小学 215333;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
自闭症; 转变; 个案研究;

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