提供有效支持,提高听障学生的学习效果

王向辉

首页> 中文期刊> 《现代特殊教育》 >提供有效支持,提高听障学生的学习效果

提供有效支持,提高听障学生的学习效果

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

北京市顺义区共有听障随班就读学生20名,其中小学16名,中学4名,分布在20个班级、13所学校,由16名小学教师承担随班就读指导工作。针对他们在听障学生随班就读指导经验和专业知识还比较欠缺的特点,我们将16名小学教师都吸收进区听障中心组,开展了《听障学生随班就读课堂教学支持策略的研究》。在学习、培训、听课研讨的过程中，我们不断总结聋生随班就读课堂教学的有效支持策略，取得了一定的成果。

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2012年第4期|36-38|共3页
作者
王向辉;
展开▼
作者单位

北京市顺义区特殊教育中心;

101030;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类聋哑人教育;
关键词
听障学生; 学习效果; 随班就读学生; 北京市顺义区; 课堂教学; 专业知识; 小学教师; 中小学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 提高听障学生语言能力的有效策略 [J] . 纪云玲 . 延边教育学院学报 . 2018,第003期
2. 新环境下如何提高听障学生的语文学习有效性 [J] . 王欣荣 . 中国校外教育（美术） . 2016,第009期
3. 新环境下如何提高听障学生的语文学习有效性 [J] . 王欣荣 . 中国校外教育：上旬 . 2016,第009期
4. 如何有效提高听障学生英语课堂学习的效率 [J] . 杨明 . 河南教育（上旬） . 2013,第006期
5. 探讨提高听障学生"素描教学有效性"的策略 [J] . 杨明 . 中国科教创新导刊 . 2011,第019期
6. 听障学生主观幸福感与社会支持的关系研究 [C] . 曹娟 ,庄玉 . 北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会2011年学术年会 . 2011
7. 助听设备联合无线调频系统对听障人群言语康复效果的评估研究 [A] . 周小清 . 2016

提供有效支持,提高听障学生的学习效果

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅