人本管理：激活教师的生命力

吴娟凤

首页> 中文期刊> 《现代特殊教育》 >人本管理：激活教师的生命力

人本管理：激活教师的生命力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一所学校，是甭具有坚定的教育追求和富有感召力的教师团队，在一定程度上取决于管理的策略和发展的软环境。多年来，常州聋校立足本校实际，秉承发展理念，不断创新，坚持用“超越障碍，多元发展，为师生幸福生活奠基”引领学校。始终把教师视作学校发展的第一资源，让教师在追求生命成长的过程中，提高教育艺术，提升专业水平，促进个性化成长，实现自我价值和自我超越。

著录项

来源
《现代特殊教育》 |2012年第9期|12-15|共4页
作者
吴娟凤;
展开▼
作者单位

江苏省常州市聋人学校;

213004;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类协作教学;
关键词
教师团队; 人本管理; 生命成长; 激活; 学校发展; 个性化成长; 教育追求; 多元发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 人本管理：驱动和激活乡村教师内生动力 [J] . 张鸿昌 ,刘禹清 . 师资建设 . 2012,第006期
2. 激活教师的职业生命力 [J] . 温逸洪 . 教育家 . 2015,第7期
3. 构建人本管理模式激活艺术创造热情 [J] . 张凡彪 . 美术教育研究 . 2015,第007期
4. 金华日报社印刷厂：以“人本管理”激活企业活力 [J] . 钱志华 . 中国地市报人 . 2007,第004期
5. 激活企业人力资源——论现代企业人本管理系统工程建设 [J] . 吴朝生 . 四川劳动保障 . 2006,第003期
6. 校外教育工作模式探究——坚持人本管理,尊重教师 [C] . 骆天军 . 北京市第十三届课外校外教育理论研讨会 . 2011
7. 基于教师自主发展的高中教师人本管理个案研究——以湖北郧县一中为例 [A] . 彭宇 . 2010

人本管理：激活教师的生命力

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅