聋儿言语矫治中的四声训练

季兰芬

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聋儿言语矫治中的四声训练

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有的聋儿虽然经过一个阶段的语言训练，仍然存在着发音吃力，吐字不清，说话不自然不流利的现象，旁人很难听明白他说的话。究其原因，聋儿说话缺乏四声的变化，显得呆板，平铺直叙，语言苍白，使人不易正确理解。因此训练聋儿辨听四声，将有助于他们有声语言学习。也就是说，单纯教会聋儿说话还不够，还要教会聋儿说话时有声有调。

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来源
《现代特殊教育》 |2006年第12期|43-45|共3页
作者
季兰芬;
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作者单位

江苏省苏州市盲聋哑学校;

215000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
语言训练; 聋儿; 四声; 矫治; 言语; 语言学习; 说话; 教会;

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