探索培智学校少先队工作的新路子

何宏兰

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在培智辅读学校，少先队工作必须牢牢把握弱智儿童身心特点，加强情感教育和劳动技能培养，才能取得好的工作效果。近年来，我校少先队工作以关注弱智儿童身心特点为先导，以爱国主义教育为主线，以配合学校年度工作和教学任务为重点，紧紧围绕“三从八不”、“十无校园”的教育主题，开展了“争创文明班”、“文明少年”、“优秀中队”以及“优秀个人”等形式多样、

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来源
《现代特殊教育》 |2005年第9期|24-25|共2页
作者
何宏兰;
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作者单位

甘肃省兰州市城关区辅读学校;

730030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
少先队工作; 培智学校; 爱国主义教育; 身心特点; 弱智儿童; 辅读学校; 技能培养; 情感教育; 教学任务;

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