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随班就读聋童与聋校聋童心理行为的调查分析

         

摘要

随着特殊教育事业的发展,尤其是全纳教育思想对中国特殊教育的影响。随班就读逐渐成为我国特殊教育体系中影响最大、涉及范围最广、学生人数最多的一种教育方式。实践证明,随班就读这一安置模式,符合我国国情,是为残疾儿童提供最少受限制环境的教育佳境,更有利于学生学会学习,学会生存,适应社会生活。

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