聋校课堂主体性教学研究——互动式学习活动的实施策略

著录项

• 来源
  《现代特殊教育》 |2003年第5期|23-24|共2页
• 作者

  葛新;

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• 作者单位

  江苏省扬州市聋盲学校;

  225002;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 特殊教育;
• 关键词

  聋校; 主体性教学; 教学研究; 互动式学习; 教学方法; 教学内容;