积极行为支持对儿童攻击行为干预的研究综述

余燕; 谭和平

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积极行为支持对儿童攻击行为干预的研究综述

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攻击行为给儿童及他人造成极大伤害,积极行为支持能有效减少儿童的攻击行为。从积极行为支持的视角梳理国内文献,结果表明:积极行为支持的干预对象多为男生;儿童攻击行为的表现主要为身体攻击;功能评估方法主要为间接评估和描述性分析相结合;行为功能多为正强化和负强化。基于功能评估,总结有关前奏/情境事件、行为和行为结果的干预策略,能够为儿童攻击行为的干预提供参考。

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来源
《现代特殊教育》|2019年第22期|13-19|共7页
作者
余燕; 谭和平;
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作者单位

华东师范大学教育学部特殊教育学系上海200062;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
积极行为支持; 攻击行为; 干预; 行为功能;

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