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无锡市1999-2000特殊教育发展规划

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摘要

"九五"以来,我市的残疾儿童少年义务教育已形成了以特殊学校为骨干、附设特教班和随班就读为主体的特殊教育办学格局,全市的盲、聋哑、弱智儿童入学率分别在100%和98%、98%以上。无锡市聋校和江

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来源
《现代特殊教育》 |1999年第11期|P.19-19|共1页
作者

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作者单位

江苏无锡市教育委员会;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G769.2;
关键词
特殊教育教师; 儿童少年; 无锡市; 教育发展规划; 随班就读; 特殊学校; 九年义务教育; 弱智儿童; 特殊教育学校; 学前教育;

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