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程梅; 孙思盈; 李梦谣; 陈莲俊; 吴守刚;
华东师范大学教育学部;
河南省濮阳市特殊教育学校;
名校长; 特殊教育; 职业教育; 特色教育;
机译:葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法/葡萄牙有特殊教育需求儿童的学校中的职业治疗师干预方法
机译:关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用的思考/关于职业治疗师在有特殊教育需求的孩子的学校融合过程中的作用
机译:建立特殊教育计划:基督教学校校长的经验
机译:东京特殊教育学校的计划构成:特殊教育学校基础研究
机译:田纳西州小学校长对其特殊教育知识的认知研究和田纳西州特殊教育教师对其校长特殊教育知识的认知研究。
机译:解决学生医疗缺勤的态度:荷兰中学校长和特殊教育需要协调员的定性研究
机译:如何处理特殊教育工作者?校长对特殊教育者在学校发展问题中的作用的看法
机译:为接受或有资格接受国防部(国防部)特殊教育的儿童提供医疗相关服务美国以外的家属学校
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