“生”临其“境”  情景交融——谈情境教学在中职英语中的应用

叶艺良

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“生”临其“境” 情景交融——谈情境教学在中职英语中的应用

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就业是中职教学的遵旨,同样也是学生入校的期许,学生在学校中获取的技能能否应对将来企业的选择和竞争,能否适应当前社会的需求和发展,成为衡量中职学校教育成功与否的标准。就英语教学来说,它作为一门世界性的语言学科,实践性和工具性都比较强,采用情境教学方式能够让学生在参与、体验、实践、合作和交流中学习,获取、提升英语综合能力,同时能让学生在学中用、用中学,真正达到中职学校教学的目的。

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来源
《现代职业教育》 |2018年第36期|149-149|共1页
作者
叶艺良;
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作者单位

福建省平和职业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
中职英语; 课堂教学; 情境教学;

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