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如何在中学数学课堂中进行启发式教学

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摘要

随着社会的不断发展,教师的教学方法和教学理念也在不断的改变,原来传统教学模式存在着诸多的不足。本文针对高中数学课堂中启发式教学的意义进行了分析,并详细的阐述了在高中数学课堂中进行启发式教学的策略。

著录项

来源
《读与写：下旬》 |2022年第3期|0023-0024|共2页
作者
靳瑞;
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作者单位

西藏自治区拉萨市第三高级中学;

西藏拉萨850000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中数学; 启发式教学; 策略;

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