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大数据助推大中小学德育衔接

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摘要

＜正＞当前,大中小学德育衔接工作仍需进一步深化和拓展。互联网、云计算、移动互联等信息技术的发展使得社会数据化程度不断加深,作为当前科技和社会发展最新趋势的大数据,也为大中小学德育衔接提供了新的契机。德育衔接具有双重的意蕴:一是德育衔接须尊重各阶段的独立性,这是德育衔接的基础和前提;

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来源
《中国德育》 |2018年第19期|38-41|共4页
作者
张姜坤;
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作者单位

山东师范大学教育学部;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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