略论读写结合在初中语文教学中的有效运用

梁桂玲

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读写结合是促进初中语文阅读教学和写作教学的有效方法和重要途径,对于提升学生的文学素养、语言组织、表达能力以及审美能力等方面均起到非常重要的促进作用。在初中语文教学中,运用读写结合教学法,以读促写、以写带读,可实现阅读与写作教学互相促进、共同提升的良好效应。文章在分析当前初中语文读写结合教学现状及其原因的基础上,提出拓展阅读素材、强化写作方法指导、提升教师素质等促进读写结合的初中语文教学方法,以期促进学生阅读和写作能力的提升。

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来源
《新课程研究：中旬》 |2019年第3期|P.36-37|共2页
作者
梁桂玲;
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作者单位

[1]黑龙江省大庆市新华子弟学校;

黑龙江大庆163000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类外语;
关键词
读写结合; 初中语文; 阅读与写作;

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