探究小学数学课堂怎样培养学生质疑能力

机译：比较两种探究性专业发展干预科学对小学生质疑及其他探究行为的研究

机译：高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究

机译：在数学课堂上培养学生的元认知能力

机译：使用元认知学习模型和探究解决危急思维能力和解数学问题的能力和解决数学问题学生的能力差异

机译：实施小学课程：通过与老师和她的学生进行叙事课堂探究来重新思考改革，以学习数学。湾街社区学校的生活课程

机译：朋辈辅导及后果对小学课堂学生数学成绩的影响

机译：探究如何在小学数学课堂上培养学生思维

机译：招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目：科学家，教师教育者和课堂教师之间的合作项目。

机译：基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法

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机译：用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法