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探究小学低年级语文教学有效性

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摘要

＜正＞当前，随着新课改的不断深入实施，倡导以学生为中心的现代教学理念已深入人心。在小学低年级语文教学中，需要紧紧地围绕小学生这一主体，采取新颖的教学方式，让整个课堂既有趣又有味，才能激发学生的学习兴趣以及内在驱动力，提升理解能力、思维创新能力，借此提高小学生学习语文的能力。

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来源
《新课程》 |2022年第35期|174-175|共2页
作者
赵晓丹;
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作者单位

甘肃省定西市渭源县会川镇文峰中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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