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巧手助巧语——剪纸活动与英语课堂口语教学的结合

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摘要

＜正＞小学英语老师在听说训练中应当加强对学生语感的锻炼，帮助学生在思维上摆脱母语体系的局限。将剪纸融入英语口语教学，让学生以艺术创作的形式表达自己内心的情感，而且通过对作品创作过程及作品的介绍，激发学生口语表达兴趣，二者相辅相成有助于学生综合实践能力的不断提高。

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来源
《新课程》 |2022年第17期|18-18|共1页
作者
石丽君;
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作者单位

甘肃省金昌市金川区农垦小学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
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