基于多媒体读物的幼儿园早期阅读教学研究

刘丽娟

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基于多媒体读物的幼儿园早期阅读教学研究

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＜正＞随着社会经济的不断发展，人们对教育的重视也不断提升。幼儿的阅读能力也成了人们关注的重点。幼儿缺少识字的能力，不能深入地阅读，这时多媒体读物就成了文字与幼儿之间的一个媒介，可以帮助幼儿进行阅读理解。因此针对多媒体读物的幼儿园早期阅读教学进行研究变得十分重要。一、多媒体读物的相关概述与重要性多媒体读物具有听觉、视觉的双重功能，利用听觉可以帮助幼儿简单地了解文字，视觉则可以通过图画的展示简单学习文本。总而言之，视觉与听觉相结合的多媒体读物可以帮助幼儿对事物加以了解，更好地为阅读能力的培养打下基础。

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来源
《新课程》 |2022年第14期|37-37|共1页
作者
刘丽娟;
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作者单位

甘肃省天水市清水县第四幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言、识字;计算机化教学;
关键词

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