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小学语文写话教学策略例谈

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＜正＞小学低年级的写话训练是学生将情感意识以文字形式表达的开始，在学生整个语文学习中占有“基石”的重要地位。在统编教材双线组元、螺旋递进的编写思路下，写作教学有了更加清晰的学习梯度，同时，教材选文更注重经典性、时代性，文质兼美，尤其是低年级选文，贴近学生生活，充满童真童趣，

著录项

来源
《新课程》 |2022年第24期|74-75|共2页
作者
苗娟娟;
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作者单位

甘肃省平凉市第八中学;

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正文语种 chi
中图分类作文;
关键词

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